إنّ الدراسة الثانية من الموضوع التربوية الإسلامية، يتميّز بـاختلاف محتواه. ويُقدّم هذا الفصل الخبرات المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على قواعد الإسلام وتطبيقاته.
- يفعل المُتعلّم خلال هذا الفصل بـفهم على حقائق جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
- يساعد التربية الإسلامية في تطوير إخلاقيات الطالب من خلال الأدب.
- يُمكِّن التربية الإسلامية من توصيل التفكير إلى الأجيال المُقبلة.
الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و التمارين عليها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
يتطلع الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم الإنجاز في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يوفر الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مجال اللغة .ويتمحور هذا تطوير فهمهم للغة.
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
- {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية الفصحى .
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التربية في العلوم فرصة رائعة لتعقّب الإنجازات التي وصل إليها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع الأساسية في الفيزياء, و يوضح مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام المعرفة الحالية.
- يبدأ الفصل الدراسي الثاني بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تفسير المعرفة التي اكتسبوها في مشاريع.
- يتم التقييم النتائج الطلاب من خلال المهام.
اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في هنا، اقرأ المزيد {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تَشْكل اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف